Million word challenge:

AP Spanish/ and Spanish 4: Lee una novela de un autor hispano y escribe un resumen de una pagina (200 palabras aproximadamente) incluyendo  lo siguiente:

  1. El autor, titulo y numero de paginas del libro. 12 font and doble espacio
  2. Cual es el tema principal, los personajes, el argumento.
  3. Por que escogiste este libro?
  4. Que es lo que mast e impresiono de este libro?
  5. Lo recomendarias? Por que si, o por que no?
  6. En que manera contribuyo a tu conocimiento de la cultura hispana?
  7.  

NOTE: AP Spanish needs to read one novel per semester and Spanish four one novel for the year. AP Spanish needs to do an oral presentation to the class in December and Spanish 4 will do their oral presentations in May.

 

Tarea:  Spanish 4 tarea:

1/24: contester preguntas de segunda parte y escribir un resumen en tus propias palabras.

2/25: Escriban un parrafo de resumen usando tus notas sobre todos los personajes menos el tuyo. Prueba el martes.

 

TAREA: AP Spanish.

1/25: P. 44, sec 2, P. 124-5 Sec. 4,5,6,7, P. 106-7 sec 10,12

2/7. Resumen de lectura P.58 y 69. Lectura P. 63

2/12: Using the scoring guide, evaluate your informal writing assignments 1,2,3 and then write #4 and evaluate it as well.

4/8: P.166 Sec 5. Escribe sintesis de cada fuente y luego la introduccion con la tesis.

 

Due date:

1/22/08:

AP Test Workbook.

Leer P. 39. Hacer: P42, sec 1

Part A, leer P. 99. P101-103 Sec. 1,2,3,4,5

Part B. P. 121: Sec 1,2,3,(P. 122-123)

Part C. P. 144, sec 1,2 (P.146)

8/20: 1, Escribe un parrafo de aproximadamente 50-70 palabras sobre tus vacaciones del verano pasado.

        2,  Desccribe a que quiere decir el Sr. Escalante cuando habla delCliccuando esta ensenando y que estener ganas

8/21. Gramatica: P32,34,35,36 A/C

8/22: Triangulo: escribe el significado de las palabras EL HOGAR

8/24: P.247A?B, 250ABC y lecturaLos Valores”P. 248-249

8/28: P 39-40-41-42 A/B , P.45:Cambios

8/29: Abriendo Paso  gramatica: P. 45-46:escenas 1,2,3,

8/30: P. 287 comprension AB

9/5: Ve las noticias del noticiero UNIVISION a las 6 de las tarde. Escoge dos eventos en las noticias de interes y escribe un resumen breve (5 oraciones mas o menos) sobre lo que sucedio.

8/31: Lee “Zalacain. El aventurero” P. 287: Haz Comprension AyB

9/4: Abriendo Paso  Gramatica: P. 6E, P.7G, P. 8I. Escribe un resumen corto del cuentoZalacain” , Lee el poemaSuenos en P.94 y escribe un poema similar usando el mismo esquema,.

9/14. P. 356ABCD y 359ABCD de la lectura “la herencia etnoculturalYAP gramatica P. 8, 10A 47A

9/17. Escribe el ensayo final del resumen de Zalacain. Escribe Un ensayo de 150 palabras sobreCuando era nina/o” usa el imperfecto.

9/18 or 19: Resumen del “Merengue

9/21: Examen en uses of imperfect and preterite verbs.

       AP Gramatica: P. 28F y 25BC

10/1: Escribir ensayo sobre “el Amor o Dinero” y entregar el resumen con el vocabulario y preguntas para presentacion de noticias.

10/3: Copia final del ensayo. Por y para P. 322-323ABC

10/8: Escriban oraciones o parrafos usando las palabras nuevas de las presentaciones. Contesten las preguntas de debate.

10/24: AP Lectura:  Lean P. 209 y contesten preguntas. P.210 By C. Lean el cuento en 210 y escriban las definiciones de las palabras subrayadas y contesten C : 1,2

10/30: 10/30: Lean el cuento de “Jaque Mate en dos jugadas”, Escriban la copia final de AMOR O DINERO y describan los dibujos usando el vocabulario P.209

11/05: 30 questions and answers based on reading “La comida prehispana

11/06. Prepare your presentation for trial for “Jaque Mate” reading.

11/13: Examen de vocabulario de “Jaque Mate” y de comidas prehispanas. Completen un bosquejo(outline) siguiendo las instrucciones de la P. 225 sobre la composicion del tema” La pena de muerte

11/16. Primera copia de ensayo sobre pena de muerte. Incluye la hoja de correcciones.

11/27: P. 164 ABCDE

11/28: P. 174-175 ABC

11/30:  THE SUBJUCTIVE WORKSHEET

12/4: P.155AB y 157-8

12/5: Lean P. 190-191. Hagan los ejercicios ABCD en las siguientes paginas.

2/25: Escribe un resumen usando tus notas sobre cada personaje famoso. Total de 5.

3/10: Lean Perspectivas culturales P. 21-38  Hagan los ejercicios en P.39

4/14: escriban un ensayo de comparasion y contraste de dos minutos de duracion (al hablar) de ejercicio de presentacion oral

 

 

**Presentaciones de las noticias

Preparacion para tu presentacion:

  1. Ve las noticias en el canal UNIVISON a las 6 de la tarde. Si deseas ver otras noticias, consulta conmigo. (if you want to see another Spanish news channel, let me know).
  2. Graba con una cinta de video  un programa completo de media hora de duracion. Record the program on video cassette. (3/4) inch
  3. Escoge un segmento de las  noticias de las que vas a hablar y presentar a la clase.
  4. Escoge 10 palabras claves para poder entender  las noticias mejor.
  5. (Pueden ser palabras que tu no conoces. Buscalas en el diccionario y compartelas con la clase).
  6. 5,  Escribe un resumen breve (parrafo) describiendo los eventos en la  noticia  que elegiste.
  7.  Escribe 10 preguntas acerca  de ese segmento. Ocho (8) de esas preguntas deben ser de comprension (para verificar si los demas estudiantes entendieron) y 2 de las preguntas deben ser para  provocar una discusion o un debate.

        8  9/24:  Para esta fecha ya tienes que tener el programa grabado. Entregame la fecha de las noticias y el segmento que eligiste.  SI hay dos estudiantes que tienen las mismas noticias, tendran que buscar otro segmento.

 

Durante tu presentacion

 1.. El dia de tu presentacion  tienes que entregarme la hoja con los resumenes , el vocabulario y las 10 preguntas con las  respuestas.

2.. Durante tu presentacion ensenaras los dos segmentos de las noticias en la tele, y entregaras a cada estudiante una hoja con las preguntas y palabras claves.

** Tu nota sera basada en la entregan de los 3 requisitos escritos, tu presentacion oral y tu esfuerzo.

Dia de entrega:  El primero  de octubre. Entrega copia del resumen, vocabulario (palabras de comprension) y preguntas.

Presentaciones: El 3 y el 5 de octubre